В данном разделе ведется обсуждение следующих тем:
память, внимание, мышление у детей с ДЦП, нарушения психики, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, эмоционально-волевая сфера, личностные особенности больных ДЦП, ДЦП и аутизм, ДЦП и синдром Дауна, психолого-педагогическая характеристика ДЦП, особенности обучения детей с ДЦП, познавательная сфера детей с ДЦП и др.
УЗИ органов брюшной полости – безболезненный и чрезвычайно информативный метод, позволяющий за 10–15 минут получить исчерпывающую информацию о состоянии внутренних органов.
Во время грудного вскармливания иногда возникает необходимость приема лекарственных препаратов. Можно ли продолжать кормить малыша грудью? Отвечает доктор Комаровский.
Большинство из нас любит самые неполезные продукты: фастфуд, маринады, копчености. Но то, что вкусно для нас, совершенно неприемлемо для одного очень важного органа – желчного пузыря. Его возмущение, ...
Люди, получившие неопасные травмы головного мозга, впоследствии часто страдают от сильной головной боли.
Согласно классификации детского церебрального паралича (ДЦП), принятой в нашей стране и за рубежом, выделяют 5 основных форм.
Кубики эффективно способствуют развитию ребенка. В каком возрасте знакомить малыша с игрой в кубики, чтобы расширять его творческий кругозор?
Основным показателем психологического развития ребенка является его речь. Как с первых лет жизни малыша определить, нет ли в ней нарушений?
Комментарии