Лоскутова О.Ю. - педиатр, детский ревматолог, к.м.н.

Здравствуйте!) сегодня хочу рассказать Вам об очень интересной странице @m_nikonova Никоновой Марии. Первый раз я "познакомилась" с работами Марии на selfmamaforum в СПб, после того как выиграла билеты в конкурсе #вПитереМать. Неожиданно для меня самой, я получила большое удовольствие от мероприятия. А выступление Марии меня заинтересовало особенно. Теперь, когда мне хочется "переключиться", но при этом ещё и интеллектуально обогатиться, я с удовольствием читаю ее публикации. Чего и Вам советую.Вот одна из них: Repost from @m_nikonova Давайте поиграем в новую игру! Правда или вымысел? Нет, я не буду перечислять факты из своей биографии и просить, чтобы вы угадали. Я буду писать утверждение и спрашивать вас, правда это или вымысел. А после ваших ответов в этом же посте со ссылками на источники рассказывать, как на самом деле. Интересно? ________ Тогда вот вам утверждение. Среднестатистический человек использует возможности своего мозга лишь на 10 процентов Вымысел? Правда? ________ На самом деле это миф. Более того, учёные называют это утверждение нонсенсом. В журнале Educational Research в статье Джона Гика Нейромифология в образовании (Neuromythologies in education) можно найти полное опровержение этому утверждению. _____ Откуда взялся этот миф? Возможно появлению этого мифа предшествовало то, что в 1980 году итальянский хирург провёл операцию своему пациенту с психиатрическим заболеванием и удалил ему части мозга для того, чтобы посмотреть как изменится его поведение. Распространению этого заблуждения способствовал Альберт Эйнштейн, который в 1920 году в радиоинтервью использовал значение в 10%, вероятно, для того, чтобы стимулировать людей думать чуть больше. Затем эта цифра стала популярной благодаря рекламе. Настолько популярной, что миф о 10% распространён не только среди школьников и студентов, но и среди учителей. Как пишет автор статьи, это миф очень удобен для системы образования. Ведь это означает, что у учеников есть ещё много места для знаний. Однако способность к усвоению новых знаний совсем не объясняется тем, что наш мозг функционирует лишь на 10%. ➡️продолжение на странице автора @m_nikonova